78922 vues
Un lyceen agesse son professeurUn professeur du lycée professionnel Pierre-et-Marie-Curie de Château-Gontier (Mayenne) a été grièvement blessé lundi après-midi à coups de couteau en plein cours par un de ses élèves qui a rapidement été interpellé, a-t-on appris de sources judiciaires.
L'agression s'est produite à 15h45 dans des circonstances encore inconnues, alors que le professeur d'électrotechnique, âgé de 30 ans se trouvait à son bureau devant un ordinateur et que sa classe travaillait en petit groupe, a raconté à la presse le proviseur de l'établissement Michel Peneau.
Un élève de la classe s'est alors levé et lui a porté trois coups de couteau de cuisine avant de prendre la fuite, selon le capitaine Eric Deloffre, commandant de la compagnie de gendarmerie de Château-Gontier. Le professeur blessé a réussi à se déplacer pour aller trouver un autre membre du personnel du lycée qui a alerté les secours, selon le proviseur. Les jours de l'enseignant, admis au centre hospitalier de Château-Gontier, ne sont pas en danger, selon le parquet. L'homme aurait été touché au flanc et à la hanche. Mots clé : agresions, agresseurs, château-gontier, classe, cours, enseignant, etudiants, lyceee, lyceen, parquet, pierre-et-marie-curie, professeur
Suggestion de publications disponible dans la même thématique
Fabienne Rafidiharinirina | Mardi 13 Janvier 2009 | Lu 3033 fois
Notez
A la Une de l'Actualité, aujourd'hui ...
|
Identifiez-Vous !
Vidéos reportages ...
Thémes d'Actualité ...
bois chauffage
bois de chauffage
chauffage bois
contenu
contenu web
developpement durable
développement durable
electricite solaire
energies vertes
google
hom
mode
oenotourisme
panneau photovoltaique
panneau solaire
panneaux photovoltaiques
panneaux solaires
pellets
people
poêle à bois
poêle à granules
randonnee vignes
randonnees vignes
redacteur web
redaction de contenu
redaction web
slip
slip hom
slips
slips hom
strategie de contenu
tourisme viticole
tourismes viticoles
vin
vins
webmarketing
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||






